鉛筆道·新風(fēng)口職業(yè)教育專題研究報告
2019年2月，國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》，強調(diào)指出把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要位置。同時，教育部也鼓勵社會資本進入職業(yè)教育，在政策利好、產(chǎn)業(yè)升級和教育信息化的大背景下，構(gòu)建職業(yè)教育新格局迫在眉睫。
根據(jù)有效估測，職業(yè)教育市場規(guī)模在2020年預(yù)計達到9860億元的體量，但同時仍然有諸多挑戰(zhàn)。區(qū)域發(fā)展不均衡，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強，大職業(yè)教育觀亟待普及，面對這些短板和制約，如何有效提升職教內(nèi)外軟硬實力就變得頗為關(guān)鍵。
本篇報告主要針對非學(xué)歷職業(yè)教育，盤點當前職業(yè)教育的現(xiàn)狀和趨勢。
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